CSIF alerta de que 4 de cada 10 docentes de Burgos son interinos

Un claro ejemplo de los «inaceptables» índices de interinidad que sufre el sistema educativo en la Comunidad es el de la provincia de Burgos, ya que más del 40% de los 3.803 docentes con que cuenta la ciudad y la provincia están en régimen de interinidad. En total, son 1.533 los docentes de Burgos cuyo puesto de trabajo es temporal. La provincia concentra, de esta forma, prácticamente el 20% de las 7.078 vacantes de interinidad adjudicadas en todos los cuerpos para el curso 2022/2023 en Castilla y León.

Según los datos recabados por CSIF, en Burgos el número de vacantes de interinidad adjudicadas en todos los cuerpos docentes para el curso 2022/2023 asciende a 1.250, de las cuales 930 son completas y 320 son parciales.

En el cuerpo de Maestros hay 373 vacantes, mientras que en Secundaria y Otros Cuerpos llegan a las 877. La diferencia entre cuerpos es notable, si bien, hay que recordar que con el proceso selectivo de oposiciones de maestros celebrado este verano se han cubierto plazas que ya no volverán a ser cubiertas en régimen de interinidad.

Los porcentajes alcanzados en Burgos son incluso «muy superiores» a los registrados en el promedio de Castilla y León, donde se contabiliza al inicio de curso un porcentaje de interinidad «inasumible», por encima del 25%. «Son datos muy significativos que debería hacer a la Consejería reflexionar sobre la incoherencia que supone mantener esos índices de inestabilidad y precariedad entre los docentes, ya que supone un grave perjuicio para el seguimiento pedagógico de los alumnos», sostiene la responsable del sector de Educación de CSIF Burgos, Olga Aisa.

A CSIF no solo le preocupan el a todas luces elevadísimo grado de interinidad, sino el tipo de plazas ofertadas. Y es que, según lamenta, «448 plazas son parciales», algunas ni siquiera de media jornada y otras incluso de doble o triple perfil, es decir, imparten dos o más materias, a lo que se suma una gran cantidad de plazas, especialmente en el Cuerpo de Maestros, que tienen el carácter de compartido o itinerante.

Por todo ello, CSIF reclama que la próxima convocatoria de oposiciones «sea decisiva para rebajar de forma fundamental las tasas de interinidad a límites aceptables», al entender que congelar las convocatorias de oposiciones o limitar la tasa de reposición perjudica al sistema educativo e impide su necesaria estabilidad.

También demanda que todas las adjudicaciones se hagan de forma informatizada -no telefónica o mediante correos electrónicos- durante todo el curso, en aras a una mayor transparencia», recalca, y que se alcancen este curso mejoras en las condiciones laborales del profesorado de la educación pública en Castilla y León, que incluyen la equiparación salarial con otras regiones, la reducción de horario lectivo del profesorado respetando el cupo necesario en cada centro, reducción de ratios -especialmente en atención a la diversidad-; mejora del acuerdo de itinerancias y subida del cobro del kilometraje, y una verdadera carrera profesional docente que no sea excluyente con los sexenios.

Precisamente la precaria situación laboral, la falta de recursos y de financiación suficiente, centrarán la concentración de docentes de toda España que CSIF ha convocado en Madrid para el día 19 de octubre, frente al Ministerio de Educación y Formación Profesional.